学笛子吹奏中呼吸、运气和气息的控制怎么练习？

如同气息对于歌唱一样，吹管乐器的呼吸方法也是非常重要的。学笛子的过程中，气的运用对于音乐的表现，有着决定性的作用，这一点没有夸张，因为就是这样的！

笛子演奏中的气息运用与歌唱有相通之处，其呼吸方法与歌唱的呼吸方法基本一样。学过声乐的同学可以借鉴歌唱的呼吸方法来进行笛子的气息运用练习。以类比的方式加深对笛子运气方法的理解，在短的时间内就能较好地掌握笛子的运气方法。

不同的艺术门类自有各自的特点，笛子演奏毕竟不等同于歌唱，因此教学中还要让学生明白笛子演奏自身的技术要领和要求。“歌唱的运气大多为上腹型胸腹联合呼吸法。呼吸主要是肋肌、膈肌和腰围的肌肉扩张，小腹略为收缩。而笛子运气是采用下腹型胸腹联合呼吸法，呼吸主要靠膈肌、腹肌和小腹的收缩。肋肌和腰围的扩张要小于歌唱，而小腹的收缩隆起要大于歌唱。” 上面的文章介绍写的非常有道理，的那是你要是照着做，你就会完全找不到北！我总结一点，有支撑的气息，有控制的气息，有状态的气息！还是云里雾里，那就只记住一点，用热气吹！

学笛子过程中气息训练一般是从长音练习入手的。长音练习是笛子是解决笛子吹奏中的呼吸、运气和气息控制的最有效方法。在进行笛子演奏基本功——长音的训练时，首先是要让学生明确长音练习的重要意义，并掌握其演奏方法的要领，在此基础上给予一定的时间保证。比如每天用于长音练习的时间不得少于二十分钟。同时，在练习方式上采用“混合型”的练习；即在每一遍的音阶式长音练习中，分别结合其他相关的技术内容来进行练习，如：口风、音头、音尾、音量、音色、声音的平稳性、气息的延长、气速与音区的变化、以及强弱变化、气震音等等。使学生在有限的时间内得到相对全面的训练。

具体的要按照专业的老师的安排，因为每一个学生的情况是不同的，只有老师才能把握住学生的情况，安排合理的训练的方法！学笛子，理解老师，支持老师，明白老师，是学好笛子的前提，但是怎么找到好的老师，那就是自己认识，另外就是没有利益纠结的行内人的介绍！